发现儿童 | 第六届全国“阅读领航员”教师研习营活动方案

2022-10-14


担当者行动第五届全国“阅读领航员”教师研习营


前言


成人是昔日的儿童

俯下头颅倾听童年

美丽的童话跳跃闪现

银色的拨浪鼓

叮叮当当响个不停的铃铛

砌造起的天蓝色的宫殿

它的四周被璀璨的花园环抱着

那些在明亮的月色下散步的仙女们

童话的世界,装点万物的奇妙


年幼的心灵

诗性的色彩

清新的生命力

儿童所向往的,澎湃而安宁

筑造起世界的儿童共和国


不跪着教书

摒弃生硬的“教”,多一些柔软的“育”

理解儿童的语言

向人类的敏感心灵致敬

提供适合的温度与湿度

让灵魂变得灿烂



“让每个乡村孩子都能享有高品质阅读”,怀着这样一种使命和梦想,担当者行动秉持着“真诚、纯粹、专业”的公益服务理念在这条路上行走了十四年。一路走来,真诚、纯粹不变,但专业上却经历着不断探索和精进。这种专业不仅是对何为高品质阅读,也是对高品质阅读如何在理念、思路和方法上的一步步清晰。一路上遇见了越来越多真诚、满怀教育理想、对孩子的当下及未来充满爱与担忧的伙伴和同行者,彼此陪伴,共同成长。



全国“阅读领航员”教师研习营,从全国的项目学校中选拔优秀的阅读种子教师,聚集在一起。不仅是一场阅读的培训,更是一次发现儿童、发现自我之旅,是一场场真诚的对话。优秀的教师往往不是靠培训产生,而是源于内心深度的觉醒,然后开始自觉主动地成长。在五天的研习中,将围绕儿童观、教育观、阅读观、语文观进行研习内容的设置,培育具有教育情怀的乡村阅读“领航者”。让与会的教师打开教育的视野,重新认识儿童,重燃教育的激情和梦想,找到教师职业的成就感和尊严感,用阅读去点燃、唤醒、激励孩童的梦想和希望。同时彼此遇见,结下深厚的友谊,汲取前行的力量。



研习时间

8月12日报到,研习时间为2018年8月13日—17日



研习地点

厦门云顶学校(厦门市思明区西林东路21号)



研习规模

160名(实验县、实验乡镇、实验校定向邀请的教师)



赞助方

福建省兴业证券慈善基金会

心和公益基金会

兴全基金管理有限公司

中国扶贫基金会

百华协会(BayHelix)

中兴通讯公益基金会

深圳市爱阅公益基金会

广东游心公益基金会



日程安排




嘉宾介绍


(一)主讲嘉宾


 


主讲嘉宾简介

雪野  笔名雪也,儿童文学作家、诗人、儿童诗教专家,浙江宁海人。现为《中国童诗》杂志主编,广东南方阅读研究院副院长、儿童诗歌研究所所长。从事文艺创作30年,同时倡导儿童诗教育。二十多年来带着千场儿童诗课堂及讲座走进国内20个省的800多所学校。创作的400件文艺作品先后在省级以上文艺报刊上发表,获奖30余项。主要作品有儿童诗集、童话集、儿童小说等80种。

担当者行动“阅读领航员”教师成长计划专家委员会首席特聘专家。


吴忠豪(拟邀)  上海师范大学教授,上海师范大学小学语文教学研究中心主任,中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心副主任,上海师范大学国培计划语文骨干教师培训首席专家,上海市实验版本教材主编,中央电视台教育频道主讲教师。长三角小学语文教育论坛发起人,对小学语文教学有着深刻的了解,有着执着的追求,始终坚持将理论与实践进行深入的融合,逐渐形成了自己完整的教学理论体系。


孙慧阳  北京“社区亲子绘本馆”项目荣誉专家,第五届书香中国·北京阅读季 金牌阅读推广人,2015年度“阅读改变中国”年度点灯人。她笑起来的时候眼睛总会眯成弯弯的月牙。

翻译及导读《100层的巴士》、《七个贪吃小宝贝》、《魔咒》、《别烦我》等优秀童书作品九十余部,译作《讲故事的机器》荣获“2016年冰心儿童图书奖”。倡导“根植于生活品阅读”,“慢阅读、慢滋养、长累积”的阅读理念,长期深耕于阅读实践一线,多年带领儿童自园所至小学进行群体阅读,善于观察与解读儿童早期阅读中行为及反馈。以崭新的视角阐释亲子阅读的内涵与外延,解读儿童的早期阅读、生活与成长之间隐含的关联。开创并推动图画书阅读线上赏析模式,同步深耕线下带领成人进行体验式深度阅读实践,影响着更多成人对童书及亲子共读过程进行重新思考与定义。提出“行业节能”概念,持续探索以高品质内容对话阅读推广。


丁筱青  著名儿童阅读推广人,江苏省特级教师,著有《儿童阅读的心灵地图》。

但她喜欢这样介绍自己:

一个喜欢用文学滋养自己的人

一个喜欢做白日梦的人

一个喜欢与孩子为伍的人

一个喜欢与别人分享的人

一个很容易被感动的人

一个不想长大却不叫彼得·潘的人

一个恰巧与安徒生同一天生日的人


郭晓莹  闽江师范高等专科学校副教授,海峡儿童阅读研究中心秘书长。教书育人,以阅读的姿态引领了一批批学生、教师、家长、儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设,以自己的绵薄之力推动着城市和农村的阅读生态环境的改善。荣获福州市第五届“十大读书明星”,《中国教育报》2014年度“推动读书十大人物”提名奖。


曲燕  现任福建小树林语言艺术学校校长、温陵书院院长。教育部家庭教育高级指导师、二级心理咨询师。致力于精品语言艺术教育和高端课外辅导十余载,参与开创了“大儒大雅、至善至美”的美德课堂、“快乐+高效”的卓越课堂、“尽一切可能的美好教育”的精英课堂。系家庭教育公益推广人、泉州市作家协会会员。曾被评为“2011年泉州市教育培训年度贡献人物”“旭日弘文杯全国十强教育培训领军人物”,出版了教育随笔《心疼了 教育就亮了》。


彭学军  生于湖南吉首,出版有《你是我的妹》《腰门》《浮桥边的汤木》《向上生长的糖》等多部长篇小说、中短篇小说集和散文集。

曾获宋庆龄儿童文学奖小说大奖、全国优秀儿童文学奖、“中国好书”奖,中宣部“五个一工程”优秀图书奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等多种奖项。作品被译成法、日、韩等文字输出国外。


王秀岩  13年前创办大连红月亮婴幼园;

7年前遇见儿童村的孩子们,著有《儿童村不能忘记》《特殊孤儿 特殊救助》,为无数孩子找回失落的一角;

4年前创办大连首家非营利民办图书馆——红月亮儿童图书馆;

3年前,发起传奇的故事妈妈义工团——红月亮故事家族,并在大连市妇联支持下成立故事妈妈成长学院;

今年6月,第二家幼儿园红月亮故事幼儿园成立,开创政府主体办园、民间运营管理的新模式、新思路…

忠于内心,真诚善良,天马行空地率性而为;有担当、心底有光,像阿甘一样执著地行走在阅读推广的路上。

获奖无数,全国十大最具影响力馆主、大连三八红旗手、 “阅读改变中国”年度点灯人、大连好人…

故事还在继续。


张同庆  担当者行动创始人,启正童阅科技创办人,启正儿童阅读研究院院长,中国儿童分级阅读成长课程体系架构师。

十几年来他和伙伴们努力追求的就是用高品质的阅读促进每一个孩子的全面成长,让无论是城市还是乡村的孩子都独立、自信、开放、包容,都能够在未来世界的巨大挑战面前从容应对、幸福生活。


(二)入组导师(按拼音字母排序)



入组导师简介

陈妍  深圳南山区语文骨干教师,名班主任工作室主持人,亲近母语阅读课程公益导师,整本书阅读课程化推广实践者。


樊丛辉  深圳南方科技大学第二实验小学语文教师,百班千人导师。


何培兰  河北廊坊市骨干教师,学科名师,教书育人标兵。自参加工作以来,一直在教学第一线,热爱自己的教育事业,在小学语文课堂教学中不断的探索,实践,努力培养学生的阅读能力。


和淑敏  任教于广东省深圳市荔园小学,深圳福田区人才引进教师。市级语文学科带头人、骨干教师,省级普通话测试员,深圳市阅读推广人。


胡学娟  陕西省安康市汉阴县语文教研员,全国百佳语文教师,致力于整本书共读和国学经典进课堂的推广工作。


黄香明  福鼎市硖门中心小学教师。“星星点灯”一期项目教师、公益导师,“点灯人飞翔计划”儿童阅读导师。爱阅读,理解儿童,希望带着孩子一同遇见更好的自己!


林莹莹  福建省泉州市晋光小学语文老师,喜欢文字、享受阅读。


刘拴红  任教于河南省实验学校鑫苑外国语小学。郑州市骨干教师,河南省“教学标兵”。和孩子们一起在阅读中丰盈,是不曾改变的初心。


刘银  湖南沙县松雅湖第二小学常务副校长,长沙县语文名师工作室首席名师。坚信:阅读,会带着所有好的同来。


路文静  山东省淄博市临淄区金茵小学教师,向阳花开亲子读书会发起人。热爱阅读,专注于海量阅读和整本书阅读的研究。


沙玉彬  山东省淄博市临淄区管仲小学教师,在阅读教学和传统文化与语文教学相结合的领域做了相对深入的研究。


王志娟  河南省洛阳市优仕教育集团小学部副校长,亲近母语公益阅读培训导师,致力于阅读教学实践探究及公益推广。


吴要金  江苏省淮安市金湖县卞塘小学教师;童本语文的倡导者和践行者;全国优秀语文教师;淮安市小学语文学科带头人、最美教师。


吴羽  湖南省长沙市开福区凤羽小学教科室主任,市级骨干教师,“亲近母语”优秀公益讲师,个人喜欢阅读,也喜欢带着孩子们一起阅读,多次参与“担当者行动”组织的乡村儿童阅读推广活动。


杨婷  深圳市南山实验教育集团南头小学语文教师,全国百班千人导师。爱读书,也爱带着孩子们一起读书。


周菲儿  福建桐南小学教师,海峡儿童阅读研究院特约研究员,童心童语童绘公益绘本阅读创办人。


关于入组导师:

1.我们主要邀请一线阅读实践经验比较丰富的嘉宾老师担任入组导师,小组导师将全程参与五天的研习营。


2.全国“阅读领航员”教师研习将会有160名左右的种子教师参与,每10名将分为一个小组,由一名入组导师带领。每一组将会是一个小的团队,入组导师负责带领团队的建设。


3.入组导师是小组学习的组织者和观察者,通过和小组成员近距离的交流和互动,让每个成员尽可能被关注,带领小组成员深入学习和吸收,创造学习的共同体。


4.同时在分组研习环节,由入组导师组织分组研习的讨论,引领小组成员进行话题的深入,让研习更加有质量。



活动说明


在图书角作为桥梁一步步抵达越来越多的学校,和越来越多的老师、孩子建立连接时,全国“阅读领航员”的研习名额也变得越来越紧张。所以本届全国“阅读领航员”不再面向所有的项目学校开放申请,而是定向邀请深耕的实验县、实验乡镇和实验校种子教师参与。名额有限,望予理解!


对于本届研习活动如有疑问,可以随时联系以下工作人员:


杨美琴,联系电话:15260221653(微信同上)


邓晓倩,联系电话:13544515902(微信同上)





担当者行动暑期更多研习活动,将会陆续推出,敬请关注!活动预告如下:



让每个乡村孩子都能享有高品质阅读

和您一起,为中国乡村儿童带去高品质阅读,让更多的乡村孩子们超越贫穷和出身,掌握终身自我学习能力,未来成长为最好的自己!

联系我们

福建省担当者行动教育基金会
地址:福建省厦门市思明区思明鹭江道268号远洋大厦18楼C-F单元
广东省担当者行动教育发展中心
地址:广东省深圳市福田区八卦岭清凤荣盛创投大厦412
公益合作邮箱:ddz@dandang.org 公益合作电话:0592-2101910
关注我们