作为一家聚焦乡村儿童阅读助学的公益机构，担当者行动于2014年开启了乡村儿童阅读课程项目，并在福建兴业证券慈善基金会的资金支持下，编写出版了一套儿童分级阅读课程指导手册。

国内外有关儿童阅读的研究表明：儿童阅读需要有指导能力的成人的引领。在中国当前的国情下，孩子能得到其指导的成人主要是家里的长辈和学校的老师，而对于广大乡村孩子而言，且不论约三分之一的留守儿童，非留守儿童也鲜能从家里的长辈那里得到阅读指导，因此，学校成了乡村孩子培养阅读兴趣和习惯的主阵地，学校的老师成了乡村孩子最重要甚至可能是唯一的阅读领航员。

而要让学校这个主阵地发挥作用，就要把阅读排进课表，让儿童阅读课程化，让阅读成为孩子学校生活、学习的一部分，唯有如此，才能保证阅读常态化，阅读才可能成为一种生活方式伴随孩子一生。

为了支持更多学校和班级开设阅读课程，担当者行动特举办阅读课程研修班，助力项目实验区阅读课程师资培养。

2018年7月15日-18日

厦门思明区党校

福建兴业证券慈善基金会

（排名按分享顺序）

● 热爱阅读，有较强的阅读学习力。

● 有坚持班级阅读课程的实践，优先考虑学校阅读课程带头人。

● 至少参加过一次担当者行动全国阅读领航员培训。

本次活动采用邀请制，主要面向担当者行动各区域发起的教师读书会的种子教师。

免会务费；活动期间食宿由担当者行动承担；其他费用由参会老师自理或由学校报销。

关于本次活动，如需咨询，请联系我们的工作人员：

陈美玉 13459251757

黄民玲 18620095946