2018年10月建角报告·河南栾川 | 大山里的阅读梦-班班有个图书角-担当者行动教育基金会

被认真对待的感觉就是被爱的感觉，孩子们脸上洋溢的幸福其实就是学校老师的幸福所在。我相信这批图书，肯定能够发挥有效的作用。

＞项目学校：河南省洛阳市栾川县庙子镇6所学校

＞建设规模：59个班级

＞善款来源：浙江省新华爱心教育基金会

＞建成日期：2018年10月18日

＞建设成员：罗诗灿、任惠瑾

合作背景：

2018年9月，浙江省新华爱心教育基金会与担当者行动教育基金会达成公益助学合作，为改善乡村学校师生图书资源不足的问题，共同推动当地学生阅读和学习能力的提高，为乡村孩子们未来适应社会、自我实现打下坚实基础，新华爱基会与担当者行动共创、共享“班班有个图书角”公益品牌，在河南栾川县6所小学推广“班班有个图书角”阅读助学计划。

莫道前路多艰难

10月16日，走访完河南南阳之前捐赠的学校，即坐上中巴车去往河南洛阳的栾川县。

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下午的车，行至晚上，仍在路上。曲曲折折的山路加上司机师傅过于自信的车技，路途竟然显得非常害怕。

去过非常多的乡村学校，路况也多如此，但是每一次亲身感受路途艰难的时候，感受都加深一层。栾川去学校的路则不一样了，一马平川。

此次栾川6所学校全部集中在一个镇上，最远的一所学校距离镇上有半个多小时车程。当老师载着我从最后一所学校出发返回县城的时候，已经接近傍晚了。

龙王幢小学最远，被安排在最后一个，这所学校处在庙子镇最边缘。学校有两个班级，合在一间教室上课。左边是一年级，4个学生，右边是二年级，5个学生。我来到学校的时候，只有一位女老师在学校。

捐赠的标准图书角，是有书柜的。我和另外一位老师见此情况也就明白了，为什么这个学校的书柜还没有来得及安装。我们便找来工具，就在一个被充作阅览室的房间里装起书柜来。轻车熟路的我们，很快就装起来一个，摆在那里。

当书柜立在那里的时候，突然就觉得，这样一个棕褐色的书柜，那里面的七彩图书，也许就是打开这些孩子视野的钥匙，是他们走出重叠大山的路和桥。

阅读没有时间和地点限制

一个学校9个孩子的情况不常见，龙王幢兴许是离镇上太远，才有这样的情况。和这样情况截然不同的是高崖头小学。700多人的规模，校园面积却很小，教室面积也很小，小得实在放不下一个图书角。按照要求，为了方便孩子们借阅图书，图书角都要保证在教室后方。到了这所学校，一进校门赫然发现走廊上整整齐齐摆着一排书架，上面整整齐齐按照年级摆了图书上去。

当时微微下了一些雨，我心头微微有些不悦。校长见了我，一直面露难色，表示教室放不下书架的意思。当我走进教室一看，我方明白这话是真的。教室里满满当当坐了学生，最后一排紧靠着墙，几列课桌之间勉勉强强留了一个小缝让人通过。

“看到你们的书，孩子们非常高兴”，一位上了年纪的老师在办公室和我这么说，一边说着还一边给我展示他手机前两天拍到的照片。我看到这些照片，心头一酸，竟然感动得说不出话来。这番场景，我我感受到这次没有白来，这批书肯定已经发挥了作用了。他不会用微信发照片，我加了他微信，教他把照片发给我，这些珍贵的照片，应该要好好留着。

学校是寄宿制，孩子们有晚自习。照片中，孩子们下了晚自习，在一排书架前面找书，就着走廊上的微弱灯光在阅读。有的三五成团，有的独占一角，他们沉浸在书中。这些景象让我想起了小时候自己看书的样子。还有一张照片，是白天拍的。我还没有到学校，名称条还没有贴上去，但是老师们已经迫不及待地整理好书放在书架上了。孩子们拿起书席地而坐认真地看起来。看的出来，他们真的沉浸在书的海洋中，感受到了快乐。