2017年06月 建角报告·西藏林芝 | 用阅读铺就雪域高原未来之路

2020-03-02

信仰始终是件神奇的事,它一定会用一种特殊的方式来召唤你。——志愿者徐赟

项目背景


公司logo.png


2017年4月9日兴全基金管理有限公司启动西藏林芝教育公益助学基地建设,这是继云南腾冲市、贵州遵义市、广西百色田东县、青海同仁县、云南普洱市、甘肃平凉市之后的第七个。兴全基金携手担当者行动、真爱梦想、杉树基金等几家机构共赴林芝市调研,并与林芝市教育局建立了合作伙伴关系。调研时,我们从林芝市教育局拉巴副局长关于林芝市教育情况介绍中得知:林芝市墨脱县、朗县、察隅县三个偏远县的乡村小学极其缺乏优质的汉语儿童图书,这制约了三个县基础教育的水平。调研结束后,担当者行动“班班有个图书角”率先启动进入林芝这三个县服务。

2017年5月,我们以林芝朗县为样本,启动林芝市朗县乡村小学生阅读现状基线调研,随后基于调研评估结果,专门针对林芝制定了分级阅读“知识营养套餐”书目。6月份启动图书角建设,7人(6名工作人员,1名志愿者)分三组,去往三个县,实地完成17所学校的图书角建设(另外4所学校因暴雨导致路途不通而无法到达,但都已与当地教育局老师沟通对接好了余下的工作。)


WechatIMG195.jpg


班班有个图书角·建设报告

项目学校:西藏林芝市墨脱县、朗县、察隅县21所小学

> 建设规模:墨脱县、朗县、察隅县共152个图书角

> 善款来源:兴全基金管理有限公司

建成日期:2017年6月12-18日



墨脱小记


图文/ 李义成、张春亮


有人这样形容墨脱:眼睛在天堂,双脚在地狱。


墨脱县是全国最后一个通公路的县,沿途都是美不胜收的景色,路途却很危险,山路从“S”型变为“M”再到“Z”,的确是“双脚在地狱”。


WechatIMG196.jpg


这一次,我们为墨脱全县1镇7乡共8所学校共42个班级建立图书角,让好书陪伴高原上的孩子们成长。这一周我们实地去了5个乡镇5所学校,由于路况不佳有3所学校(格当小学、加热萨小学、甘登小学)无法到达。


WechatIMG197.jpg


在德兴小学,第一眼见到藏区的孩子们时,我们都很激动。语言关根本不是问题,孩子们见到我们都很热情地打招呼,尤其是在得知我们来建设图书角后更加兴奋不已。在校长的积极协助下,我们的工作也有条不紊地进行着,孩子们一起将一箱箱书抬进教室,老师和孩子们坐在新书前听着同事介绍我们的项目,那专注真诚的眼神很打动人。


WechatIMG198.jpg


老师在教室外装书架,我和孩子们一起讲故事,孩子都积极参与在故事中。而后,孩子们创作自己的小绘本,竟然在走廊依墙写字、趴地作画,完成后很想拿给我们看可是又害羞,最后看到我们要离开了又马上主动送到我们手中。有一个一年级的娃娃,竟从数学书上抄了一套文字作为她的绘本故事,看得出她重视这本小小的书。


在达木小学,我给孩子们在走廊上读了两个故事,《好饿的小蛇》和《是谁嗯嗯在我的头上》。我和同事搭档相当默契,他介绍完图书角项目,我示范讲故事,引导孩子们与书结为好朋友!听着孩子们天真的笑声,真好!


WechatIMG199.jpg


“目中有人,目中有物,心中有爱”这是教育局援藏干部郭局在老师交流会上分享的忠言,这是一位有情怀又接地气的“领导”,从教育一线出来的他深知作为一名教育工作者该有一种怎样的姿态和素养。教育之路,实在是任重而道远!


6月16日是我们在墨脱的最后一天,这天我们去了帮辛乡,这所学校所在的村位于一条狭长的泥石流“瀑布”边上,从更高的山上看,它是在谷底,从对面山脚望去,它又在山林云雾中。


WechatIMG200.jpg


当我们到达学校,格桑校长坦诚地说:“我们自己把书架和书已经放好了,原以为这么远的路你们肯定不会过来,没想到还真过来了!”这话让我们心生感动!离开的时候,尽管车子已走了两个多小时,那条泥石流瀑布一直都在眼前,轮胎下一直都是滚滚雅江水。从未经历过两个乡镇间近8个小时的车程,也从未经历过如此之多的泥泞和颠簸。遇上前方来车,就得在没有任何护栏的悬崖小道上倒车,直到找到合适的交汇点。这一个星期,我们经历了许多惊险,却也遇见了许多壮丽风景。


WechatIMG201.jpg


一周的时间不长,但我们与墨脱县教育局和广东佛山援藏队结下了深厚友谊。他们的务实与真诚给予我们无限的温暖和感动。有了墨脱县谢书记和援藏兄弟们的鼎力支持,此次班班有个图书角项目建设得以顺利完成。这一路有很多巧合与故事,就如孩子自然干净的笑一样,可遇不可求,又弥足珍贵。


WechatIMG202.jpg



察隅小记  

图文/  黄吉兴、赵友佳


林芝到察隅12小时的车程里,我们看见了湛蓝的天、连绵的云朵、藏青色的山脉、跳跃地清流和五彩的经幡;我们领略到云朵缠绕雪山,就像是上天给藏族的子女系上了洁白的哈达。一切的景象美得好“假”,无法用相机来定格,只能用心来感受。


WechatIMG203.jpg


察隅县是重要边境县,距市政府所在地巴宜区537公里,历史上著名的茶马古道便通过这里。辖3乡3镇,共6所小学。我们用了5天的时间完成5所小学的图书角建设培训和阅读交流活动。因路况不佳,无法到达古拉乡中心小学。


WechatIMG204.jpg

(察隅县完小)


每到一所学校,我们都和孩子们一起完成图书拆封、贴标签、造册等工作,和班主任老师交流图书角“保开放,促管理”的方法并开展阅读推广活动。


同时,我们走进不同的班级给孩子们讲述《亚历山大和发条老鼠》《巴巴爸爸的诞生》《小老鼠裁缝店》《十二王妃》等图画书故事,并鼓励孩子们自己成为绘本故事的讲述者。古玉乡中心小学四年级的曲珍同学就为全班同学讲述了《尼尔森老师不见了》的故事。


WechatIMG205.jpg


我们期待这样的一起阅读和分享能激起孩子们的阅读兴趣。随着手上图书的翻页,那一双双明亮眼眸里像是一同播放着一部生动、精美的影片。听孩子用稚嫩的声音说“老师,你讲的故事真好听!”,是每个故事的讲述者最美的幸福吧。


WechatIMG206.jpg


当我们走进下察隅五年一班的时候,听见的是欢呼声,看见的是一张张灿烂又羞涩的笑脸。这个班级的孩子们是藏族和僜人族,在两个故事结束之后,孩子们与我们进行了开放式问答游戏,并倾情表演了民族歌曲和舞蹈。你不得不感叹他们天生有一副嘹亮优美的好嗓子。当我们要离开学校的时候,不舍的情愫悄悄爬山了每一个人的身上,大家簇拥着话别,一声声再见、一句句扎西德勒回响在夜色下的山谷间。相识的时间是那么的短暂,可孩子们是把最真挚的情感,以最饱满的方式给予了我们。


WechatIMG207.jpg

(古玉乡中心小学一年级)


我们在这个班级留了电话号码,已经有两位同学给我们打了电话,其中一位把当天他们听到的《三只小猪的故事》复述了一遍,还说,下次要给我们讲《小房子》的故事。我们一直把阅读推广的目标集中在老师身上,其实有时候,孩子们自身能展现更好的效果。


察瓦龙中心小学临近滇藏交界,从察隅县驱车前往,200公里的路程,需翻过折拉山口、金拉山口、齐马拉山口,历时7.5小时。前方的路弯弯绕绕坑坑洼洼,一旁的风景却异常壮阔,高山云雾、遍野杜鹃。即便路上还没有路标,走过这条路的人都说,这条路已经很好了。突然觉得人好辛苦,走路的修路的都是。


WechatIMG208.jpg


离别的时刻总是在不恰当的时间里匆匆来到你的身边。顺着怒江一路而下,跌跌撞撞地走完了中国有名的滇藏越野路线——丙察察线,也就走向了来时的路。这段奇妙的旅程,时间虽是短暂,念想却深深的种在了我们的记忆里。清脆的藏语歌声,淳朴的笑脸和那神圣的信仰……




朗县小记


图文/  林斌玉、徐赟、覃树勇


“记得,你很特别,因为我创造了你。我从不失误的。”——《你很特别》


西藏似乎就是像《你很特别》中的微美克村一样,一个离上帝很近的地方。这是一个你离开之后,要揉揉眼睛确定自己是不是只是做了一个长长的梦而已的地方。只有当“哈达、林卡、酥油茶、甜茶、青稞酒、藏面、巴尔曲德寺……”这些在自己的生活中通常不会出现的词语变成真实的存在和记忆,才能向自己确认我曾去过那里。


WechatIMG209.jpg


朗县是一个距离林芝市大概240公里左右的小县城,本地人口只有16000左右。6个乡镇,加上县中心小学,共7所小学。离县城最远的登木小学大概有1个半小时的车程。我们三人跟着教育局老师的车,以一天2所学校的行程用3天半的时间完成了7所小学的图书角建设培训和阅读交流活动。




在建角过程中,树勇负责向小志愿者和各班班主任分步讲解拆书、排书、写标签、贴标签、造册、后期借阅管理等流程,我和徐赟姐走进不同的班级,挑选出图书角的一两本书与孩子们一起阅读、分享这个故事,激发起孩子们对图书角图书的好奇心和阅读兴趣。《飞机起飞了》《最想做的事》《你很特别》《雨龙》等就在图书角的建角过程中成为了孩子们共读的第一批图书。


WechatIMG212.jpg


这里的孩子和我们在其他地方见到的孩子一样,他们充满好奇心,可以四十多分钟听老师讲述和解释《飞机起飞了》中的各种专有名词而不倦;他们勇敢而直率,尽管《母鸡萝丝去散步》获得过很高的奖项,但是仅从文字部分,他们说只给六七十分;他们和米莉一样充满想象力,有自己梦想中的帽子和设计理念;他们活泼、充满张力,能从头动到脚,能用手势表达一切。


WechatIMG213.jpg


可是他们又和其他地方的孩子有很不一样的地方。他们很小就过上离开家的生活,一天二十四个小时都在学校和同学、老师一起度过,两周或一个月才回家一次。孩子们的童年在大自然当中度过,他们的学习和生活都朴素、单纯,遵循着自然的节律;他们呼吸着高原、山中空灵的气息,在离太阳更近的地方嬉戏玩耍;电子游戏之类东西和孩子们的童年几乎没有什么关系。有些学校铺上柏油路、通车也就是这两年的事情。


WechatIMG214.jpg


身处其中时,觉得朗县这个西藏东南地区的县城和其他地区的县城似乎并没有多大区别。然而,离开之后,还是会发现:这里蕴含的藏文化充满着生命力,是土壤里的根。在这里千年核桃树是常见的,这里的许多东西似乎都是“古董”。称之为“古董”不仅是因为其时间的厚重,更是那种信仰和那种特殊的地理位置,让它们保有了一种独特的坚守感。所以仿佛不是外界的一切“入侵”了这里,而是在藏香缭绕中、在青稞酒香里、在献上哈达的盛情里,西藏接纳了外来的一切。


WechatIMG215.jpg

(距今2100年的核桃树)


藏民通常用“内地”来形容西藏外的其他省份,这一次他们接纳的不仅是内地的文化、文字和语言。图书角的图书是由世界各地区各国的经典儿童读物所构成,这是一种更加多元的接纳和传递。


WechatIMG216.jpg


作家龙应台对他的儿子说:“我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作……”希望在这种接纳里,孩子们也会找到更多选择的权利和意义吧。


WechatIMG217.jpg




财务执行公示



特别鸣谢

(排名不分先后)

 兴全基金管理有限公司

西藏林芝市教育体育局

西藏林芝市墨脱县教育体育局

西藏林芝市朗县教育体育局

西藏林芝市察隅县教育体育局

广东省第八批援藏工作队墨脱县工作组





让每个乡村孩子都能享有高品质阅读

和您一起,为中国乡村儿童带去高品质阅读,让更多的乡村孩子们超越贫穷和出身,掌握终身自我学习能力,未来成长为最好的自己!

联系我们

福建省担当者行动教育基金会
地址:福建省厦门市思明区思明鹭江道268号远洋大厦18楼C-F单元
广东省担当者行动教育发展中心
地址:广东省深圳市福田区八卦岭清凤荣盛创投大厦412
公益合作邮箱:ddz@dandang.org 公益合作电话:0592-2101910
关注我们