班班有个图书角·建设报告

> 项目学校：广东梅州大埔所乡村学校

> 建设规模：46个图书角

> 善款来源：深圳市新浩爱心基金会

> 建成日期：2017年10月26日

文/梁桂珍（担当者行动工作人员）

第二次到大埔县出差，沿路的风景依旧很吸引人。特别是那漫山遍野的柚子，在阳光的照耀下，特别诱人。从厦门到大埔，差不多要将近6个小时的时间，到达县城时，已是华灯初上。晚餐后，有参加过“阅读领航员”培训的老师到访，她给我们讲教学中的故事，颇为有趣。送走老师后，我们约了这次图书角建设的出资方深圳市新浩爱心基金会的工作人员和志愿者聊天，跟他们介绍了我们的项目和接下来的安排。一番谋划之后，确定兵分两路，分别去往大麻镇和桃源镇。

大麻镇中心小学位于大埔和梅州市交通枢纽之地，学生人数多达上千人，整个校园干净、整洁、有序，空气中散发出浓浓的青草香味，让人不自然的沉醉在这活跃又有灵气的校园中，走廊拐角处、教室后方都竖立着以前自建的图书漂流架，上面则摆满了各种图书。张校长是刚刚从大埔实验小学调过来的校长，而人人皆知实验小学是大埔县书香阅读氛围浓厚的一所学校，校园的各个角落都摆满了各种各样的优质图书，相信张校长把这种书香环境的打造带入大麻中心小学，也是学校和孩子们的一大幸事。

此次深圳市新浩爱心基金会捐助三所学校的“班班有个图书角”项目建设启动仪式在大麻中心小学拉开了序幕，新浩爱心基金会罗茗佳理事长代表基金会做了简要的发言，就因为深爱孩子、深爱教育、深爱这片广阔的净土，用自己真诚、纯粹的真心为孩子们努力一点点。当很多工作和文化理念传递到对方的时候，心里还在默念，怎么跟担当者行动这么像。最后，教育局的朱局长发言鼓励学校、孩子多读书、读好书，也只有多读书，才会发现更美好的世界；也只有读好书，才会识别真、善、美。

由于班级数目较多，教育局曾繁昌老师建议把2个班级的学生分成了两组，一个班级孩子分类整理1-3年的班级图书，一个班级则整理4-6年级的图书，而我在说明整个分类、整理、贴标签、登记的规则之后，同步进行跟班主任老师进行图书管理培训。而同步进行的还有罗茗佳理事长在图书箱里随手取走《你很特别》这本书，带入到3年级的一个班级，跟孩子们愉快的分享故事。整个过程的气氛时而安静时而高涨，期待的眼神中散发出对故事后续情节发展好奇。这就是孩子，对新鲜的好奇，对陌生的探究，对知识的渴求，对未来的憧憬。

桃源这个地方，虽是第一次听说，但印象是不错的，大概是会让人联想到桃花源吧。桃花源不好找，去桃源镇的路也不好走。上山下山左转右转，绕了一个多小时，才到达目的的。上墩小学地处桃源镇上墩村，这是一个很小的村子，整个上墩小学只有八十多名学生。我们抵达的时候，恰逢上课期间，学校非常安静。和张兆衡校长简单交流之后，就开始干活了。由于建设物资中午才到学校。所以我们有了更多的时间，可以跟老师孩子们互动。新浩基金会的工作人员和志愿者都是有备而来的，课间，他们带领着一大帮孩子玩游戏。孩子们对这些陌生的来访者很热情，几乎不用发动，在空地上的大部分孩子都围了过来。简单的游戏，孩子们却能发现无穷的乐趣，校园里顿时充满了欢声笑语。最后一节课，新浩基金会的年笑宇老师和志愿者岳小强老师，分别给孩子们讲了绘本《我爸爸》和《三只小猪的真实故事》。两位老师平时可能不经常给孩子们讲故事，但这丝毫不影响。真挚的感情流露，或许才是讲故事的技巧所在。

在桃源中心小学呆的时间并不长，完成基本的建设工作后，学校的放学铃就敲响了。在一间空教室贴海报、名称条，将图书上架。有三个还没回家的孩子围了上来，很自然地拿起书翻阅。绘本对孩子来说，还是比较有吸引力的，他们不约而同地选择了绘本。一幅幅的图画很快吸引了小朋友们的注意力。她们一边看一边叽叽喳喳地讨论，互相交流自己的想法。有个小女生说她家里有很多书，不过她都看过了。虽然她现在只是四年级，但是她更喜欢看五六年级的书。从小养成阅读习惯的学生，阅读的能力真的会比一般孩子更强一些。可惜，学生大部分都已经离开了，也没有跟他们深入交流的机会。有一部分老师主动留了下来，在教导室与我们交谈，我们大致介绍了我们的项目和推广阅读的一些方法。由于还要赶回县城，我们也没有多逗留，就随着教育局的车子离开了桃源。

回到办公室，敲下这些文字。望着面前盛开的洋桔梗，我在想该写一个什么样的结尾呢？我想起刚听到这是桔梗花时，我第一个想到的就是它的花语是不变初心。我在心里偷着乐，这花的寓意真好，我们坚持做儿童阅读推广这么久，坚持到各个地方去建图书角这么多年，可不就是不变初心嘛？不过我还是特意去查了它的花语，不是我想的那样，它的花语是真诚不变的爱。对孩子的爱与相信，是我们行动的动力。真诚、纯粹，是我们的理念。虽说是巧合，还是很开心。不忘初心也好，真诚不变的爱也好，就如这花一样，都是令人欢喜的。怀着对孩子真诚不变的爱，不忘初心，总是会遇到令人欢喜的结局。如此，甚好。

~善款支出明细~

备注：

1）图书角配件：每个图书角20元，包括海报、名称条各1张，管理手册3本，标签纸以及邮寄费用。

2）运营与阅读活动费用：每个学生图书角195元，作为后期三年内管理及开展阅读活动的费用。

3）行政管理费用：按照8%提取，根据当时捐赠时的标准，计算如下：（图书1050＋书架300+书架运费100+图书角配件20+后期运营费195元）x8%＝135元，这部分主要用于均摊全职团队的工资和办公经费。

4）捐款余额：主要因为其中16个班级不需要书柜，所以余款较多，将继续用于支持“班班有个图书角”助学项目。