2017-01-02
有这样的一种讲坛，深受乡村孩子喜爱。
我们通过<儿童作家进校园>、<企业家进校园>、<高校教授进校园>、<艺术家进校园>、<节目主持人进校园>、<媒体记者进校园>这种大阅读、真人图书馆的形式，把一个个丰富多彩的生命带到孩子们面前，阅读生命，共享成长。
（全国著名儿童诗人、作家 雪野老师与孩子们分享童诗的快乐）
1. 把更多可能性展现在孩子们面前。
因为地域、经济等各方面条件的限制，我们很难改变乡村儿童所处的社会环境，很多乡村孩子难以走出自己所处的地域，去看到更为丰富多彩的世界。通过讲坛，打开孩子的视野，减少对于陌生事物的惧怕，多一份敢于尝试的自信与勇气。
2. 生命连接带来的温暖和激励。
谁知道哪本书中的哪句话也许就会影响某个孩子的一生？谁知道哪一次讲坛中的哪位分享者的一句话、一个故事也许就会影响某个孩子人生中的一次选择呢？知识可能被忘却，但是有时候生命和生命的短暂相遇所迸发出来的灵性和故事，也可能像一颗颗种子一样深深扎根在每一个孩子的心里，成为他们生命中永恒的部分，不断激励着他们。
3. 引发孩子对知识的兴趣与好奇。
在日常的课堂上，孩子们接触到的大多是课内知识，可能应试性较强，讲坛通过趣味性的分享、互动式的参与，让知识更有魅力，引导孩子们学会思考，引发孩子们对于未知事物的探索之心，使得对这一方面有一定天赋的孩子，在未来可能会找到自己的人生方向。
分享你最有温度的故事，因为它会温暖一个个孩子
以讲座、活动体验、互动等活泼、有趣的方式与孩子们分享文学、科学、环保、自然、艺术、历史、音乐等方面的内容；如果您有不平凡的人生经历，也可以和孩子们讲述您所品尝的人生苦乐；如果您热爱自己所从事的职业和领域，并且觉得特别有趣，您也可以为孩子们揭开它的面纱……
（从“百家讲坛”到“村小讲台”：70岁著名美学教授邱紫华）
1. 儿童阅读活动类
邀请作家、诗人、儿童教育、儿童文学、少儿出版、图书馆、一线优秀教师等各领域的专家、阅读推广人，面向师生开展阅读类的观摩课，如一节打开想象力的童诗创作课，带着绘本我们来讲一个故事和剧场体验……
2. 生命成长类
邀请社会中各行业的从业者，如大学教授、律师、播音员、警察、金融从业者等，面向孩子们开展关于职业、阅读、心理等方面的主题讲座，或者拓展活动，扩大孩子们的视野，帮助孩子们解决成长中的困惑，为孩子们追寻更广阔的的世界助力。如《我的读书生活》、《我的播音故事》、《世界该是什么样-环球公益之旅》……
3. 趣味知识类
邀请科学、文学、艺术等各领域的专家或者爱好者，面向孩子们开展主题讲座，通过通俗性、趣味性、互动性的分享，激发孩子们对知识探索的兴趣。如：《天南地北聊科学》《机器人能够超越人类吗？》……
（厦门大学周昌乐教授：机器能够超越人类吗？）
已经有10000+名师生与100+位分享老师有了彼此生命间的启迪
截止目前，在战略伙伴——兴业全球基金管理有限公司的长期支持下，已在全国100多所乡村学校开展了110多期，近100位嘉宾老师参与，近万名学生和老师受益。
讲坛主要在已经开展了“班班有个图书角”项目的乡村小学或者城市打工子弟学校进行，面向对象为小学1-6年级的学生（部分学校老师会一同观摩、参与），一次讲坛一般不会全校学生参与，根据分享主题及内容确定合适的参与对象，一般会选择一个年级，或者按照低年级、中年级、高年级划分。 根据学校的条件、分享内容及分享人的需要，讲坛主要以讲座、课堂、活动体验、动手操作、实验、模拟、观摩……等各种丰富、活泼的形式进行。一场讲坛开展的时间一般为1-2.5个小时（1-3节课），即半天以内的时间。 阅读与成长讲坛是担当者行动助学体系的一部分，与其他项目形成组合拳。每一期的阅读与成长讲坛虽然看似孤立，但是和其他的项目联合起来，就是一个完整的系统。讲坛因为可操作性强、可开展次数多，在新建图书角、以及较为分散的项目学校，可以通过讲坛的进入，了解学校的阅读情况，便于后期再引入阅读领航员教师培训等项目，对于教师培训无法覆盖的项目学校，也可以和老师们进行较为深入的关于阅读观、教育观、儿童观的交流。 担当者行动会提供讲师往返的交通费和食宿费。因而讲师只需要付出您最宝贵的时间、精力和分享内容。担当者行动以“真诚、纯粹、专业”的理念，吸引了一批爱儿童、爱教育、富有社会责任心和乐于分享的小语界、儿童阅读领域、教育领域以及其他领域的众神和大咖们，共同打造和组成了一个友爱、分享、对话的公益讲师团。如果您加入我们成为这个团队的一员，您将感受到和志同道合的伙伴一起学习、对话和交流的充实和快乐。另外，走进乡土，您还可以去踩踩乡村的土壤，听听大山的呼唤，感受乡村的星空，奔跑在乡村原野，感受孩子天真的笑脸，与乡村很多淳朴的教师生命相连。心弦被撩动，一次选择，各种惊喜。 期待您的加入和参与 项目负责人：邓晓倩，联系电话：13544515902（微信）。
