题记  

生活的云里有海，梦里的春天恋秋，迷碎的尘埃里，阅读开出了花，爬上了岛。

文｜蔡燕倩、赵友佳

2020年6月，在星巴克“读出未来”阅读项目的支持下，担当者行动“班班有个图书角”落地云南，其中宁洱县全县9个乡镇44所学校拥有了416个图书角，总计29120册的高品质儿童图书被带到孩子们面前。2021年3月26日，担当者行动携手教育局成功举办宁洱县首届“阅读领航员”教师研习活动。我们邀请到南明教育陈美丽老师、张瑞霞老师以及保山市隆阳区潞江镇芒棒小学杨明月老师三位老师作为公益分享嘉宾分享她们的阅读经验。

一开始，宁洱县教育局张树丽副局长对宁洱县首届“书香宁洱·书香校园——快乐悦读·读出未来”读书节活动进行总结，并表达了对担当者行动本次活动的期待，希望更多的老师能够真正成为“阅读领航员”，在班级里种下阅读的种子，静待花开，亲爱的宁洱师生们能够开始走上阅读这条路。

上午，陈美丽老师以《我想捏塑一天》唤醒老师孩子们的声音、身体、生命，爱的空气开始弥漫，大家在诗歌里遨游，亲爱的宁洱的师生们，我们开始去走阅读这条路吧！

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

通过《春日》这首诗，陈美丽老师带着孩子们一遍又一遍感受春天，孩子们的生命状态逐渐被打开。王振宇小朋友坚定而勇敢读完整首诗，笑得灿烂的陈昊雯小朋友绽放出美妙的声音。孩子们刚到教室忐忑而不知所措，一节课的时间，就在美丽老师的引领下变得欢喜且兴致盎然，下课后齐刷刷围着美丽老师要签名去了！

看那漫山桃花吐出芬芳，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞，其他花儿也渐渐放出花朵，各色的花都有了，春变得更加娇艳。

在美丽老师的引导下，老师们站起来开始放声歌唱：“春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱……”在《晨诵，与黎明共舞》的主题分享中，美丽老师带大家一起感受儿歌童谣、自由童诗、唐诗宋词、现代诗歌的魅力。从低年级到高年级，从浪漫、精确到综合，美丽老师说诗歌要用声音来诠释意义，要让自己兴发感动，要欢喜要热爱要悲伤要深思，用生命去感受每一首诗，进行一个个生命的编织。

我们为谁开放？我们将因为什么而凋零？远远望去，仿佛看到那些花儿探出了头，吐放花蕾，婉约、热情、雅致、清新。

下午，张瑞霞老师带大家一起走进《神奇糖果店》，孩子们沉浸在故事里，当瑞霞老师问道：“为什么小猪觉得普通的糖果更好？”孩子们举起高高的小手，他们说：“不喜欢变成巨人，摔跤的话看不到绊倒自己的石头。”“大巨人会把好朋友压扁。”“变成大巨人会踩到车。”“不想学别人，只想学自己。”……《神奇糖果店》是宫西达也的创造，还有神奇的水果店、神奇的裙子店、神奇的炒饭店、神奇的卖房店、神奇的蛋糕店，接下来就由小朋友们继续创造！

闭上眼睛，用心聆听，去感受夕阳、感受春雨、感受露珠、感受蜗牛、感受山泉、感受秋天、感受阳光、感受幸福、感受生活的多滋多味、感受童年的美好。瑞霞老师耐心细致地介绍了0岁到12岁每个阶段孩子心理思维的变化，通过《读写绘——送给童年最好的礼物》讲座，告诉我们读什么，怎么读来满足孩子“爱”和“安全”的需要，作为大人要倾听孩子内心的声音，了解孩子内心的故事。

“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么它就会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。”杨明月老师就让阅读成为了孩子们生活中的一部分。

作为包班班主任的杨老师每天都有7-8节课，虽然很忙，但她依然坚持给孩子们上晨诵，保证每周一节绘本课，还组织收听担当者行动每周一节的橡果阅读课堂。她小小的身躯里蕴含着大大的能量，不会了就去学，最开心的是能够看到孩子们脸上灿烂的笑容。她说，班上有一个戴助听器的男孩儿，平时很少和同学交流，也经常完不成作业，那次听过橡果课堂《落叶跳舞》这节课后，这个男孩主动跑到教室外面寻找叶子，做成了一幅画。也慢慢地开始和大家交流他读的绘本。

在儿童阶段播撒的所有种子，必定会有一粒发芽，在岁月深处开出绚丽的花。在研习营结束后的一周里，老师们更加坚定了花开的信念。

所有的故事都是我们的故事

或者终将成为我们的故事

时候到了，山茶花就开了，开在每个人的心尖

特别致谢

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宁洱县教育体育局

南明教育集团

陈美丽老师

张瑞霞老师

杨明月老师