本次新疆维吾尔族自治区尼勒克县由国网国际发展有限公司为3校57班级捐赠班班有个图书角。共同助力尼勒克县乡村孩子们的成长，点亮孩子们的阅读之路。

尼勒克县位于中国新疆维吾尔族自治区西北部，在中天山西段，处伊犁河上游。属一个以牧为主，农牧结合的偏远山区县。无论多么贫瘠的地方，只要有学校就会有一群人在那里坚守。为了孩子，为了希望......

疫情虽阻隔，温暖仍传递

疫情和距离使我们无法到达学校，和孩子老师面对面交流，但是互联网的便利使我们之间还是能够相互联结。图书角已在班级落地，但是阅读之旅刚刚开始，担当者行动也会通过线上的课程继续提供阅读资源支持。

从拨通的第一个电话，到现在图书角已经在教室里投放使用数月有余，老师们总是给我留下特别深刻的印象。

有校长认真跟你探讨阅读的出路以及资源的匮乏；有校长热情地协助名称条和捐赠协议的分发；有校长在千里之外传来孩子阅读或玩耍的身影。

走入乡村的实况，是我们一直期望的表达与联结。疫情影响之下的线上沟通，也从未减弱半分老师孩子的热情。

老师们分享出来很多孩子们阅读的景象：在班级中，孩子们或自己默读，或三俩结伴，一起探索故事中的奇妙世界。小小的手指点在书中，照亮前路。

一双双眼睛好奇地打量，一双双小手将图书摆放整齐，一个个几乎埋进书里的小脑袋，一份份胸膛的滚烫在传递。书籍犹如星晖，洒落于孩子们触手可及的身旁。星晖闪烁，籍由文字和图画，藏于故事的某个角落，只待追求美好的孩子们慢慢发觉。

书的温度

“阅读之路，绘本起步。”当我们的伙伴在线上与老师们分享我们的图书理念的时候，能够看到很多老师在评论区说“绘本很多”“三四年级也有绘本”之类的话语。但是当伙伴更为深入地解释我们的选书配书逻辑，阅读体系等，老师们逐渐开始叩响儿童阅读的大门。

老师们的选择是什么？是更为深入的了解和感受，还是选择关上耳朵，拒绝带领孩子们走进阅读的世界，我想这些反馈回来的图片已经给出了答案。

有老师分享道：“书卷多情是故人，晨昏优乐每相亲”，有书读的人生是幸福的，有书读的人生是丰厚的，愿好书伴我们一生，愿阅读使我们享受人生。

每一个图书角背后都有国网国际团队伙伴们的爱心，共同希望孩子们可以通过一本本的书籍来获取成长和快乐。当我们没有办法一直陪伴着每一个孩子的时候，我们就把陪伴的方式倾注在一本本高品质的图书上，让这些书替我们去陪伴。陪伴孩子们的快乐、难过、成长......陪伴孩子们的每一个瞬间。

财务公示