• 第44-45期主题：童诗观摩课及讲座《诗意，童年的幸福指数》

• 讲坛嘉宾：雪野

• 时间：2015年6月15日、16日

• 地点：广西省百色市田东县思林镇中心小学、上法小学

【波折的旅途与历史的足迹】

 此次田东之行，顶着巨大压力。

 “雪野老师身体不好，转车不能太多，不要太过旅途劳顿呀。”

 “晚上你们不要和老师聊天，让他早点休息。”

 “活动安排不要太紧凑，多给老师休息的时间。”

 等等。

 在出发之前，工作同事以及许多嘉宾老师（都是雪粉）就千叮万嘱，一定要照顾好老师。带着众人的重托，我和工作伙伴黄吉兴来到了广西。6月13日下午，在南宁机场接上了雪野老师，这才知道，雪野老师已走过了20多个省市的1000多所学校，但这是第一次到广西开讲座，如此宝贵的第一次，就献给了担当者行动，满满的感动。而此行也是相当的不易，雪野老师上午7点就从宁海家里出发，先是坐动车到杭州，结果从杭州出发的飞机晚点了5个多小时，老师到达南宁机场时，已是下午5点多，我们到达目的地田东时，就已经8点多了。这一路上折腾了13个小时，对于雪野老师而言，也是第一次经历这么长时间的旅途。

 14日，在当地教育局的陪同下，我们去参访了当地的一些历史景点。田东位于广西西南部，百色市东南部右江河谷中心地带，是大西南出海通道的必经之地，县里的“横山古寨”曾经是茶马古道上的一个驿站，现在已是满园荷花。1929年邓小平领导和发动百色起义打响第一枪的地方就是这里，古朴典雅的”经正书院“便是当年邓小平领导百色起义的指挥作战地。站在如今宁静的院子，想象着当年热烈而紧张的场景，有着进进出出的士兵，不断报送着前方的消息。后来来到了红军码头，这是当年邓小平第一次跨入广西这片土地的地方，一艘古旧的木蓬船停在岸边，历史书里的事件就在这里真实地发生过。田东被称为“芒果之乡”，在田东的大街小巷，都能见到芒果树，一个个芒果就像是小小的灯笼，吊在树上，很是诱人，到了7月份，便是田东的芒果节，可惜我们到时就已经离开了。

横山古寨

经正书院红军码头

一树的芒果

【对话中创作的童诗】

 15日上午，我们先在思林镇中心小学进行了图书角建设，为12个班级捐赠了840册图书。下午在思林镇中小开展第44期阅读与成长讲坛。讲坛开始前，我问雪野老师，是否需要介绍您呢？老师说不用，对于孩子们而言，只是一位陌生的老师就好，这样的课堂也更加真实。此次讲坛的主题是《水珠》，讲坛的开始，伴随着滴滴答答的声音，“你们想象一下，这水珠是从哪里来，要到哪里去呢？”老师提问的时候，声音也是轻轻的。刚开始，孩子们不怎么敢举手发言，但老师还是很耐心地等待着，”如果有小朋友愿意举手告诉我，我这本小小的诗集就会送给他。”等了一会儿，有小手举起，“从大山里来，要流向大海。”“谢谢。这是我第一次听到这样的的回答。很棒！在叔叔的课堂上，没有正确答案，想别人不敢想的，才是最棒的。”后来发言的几个孩子，回答也大都与大山有关。接着，老师展示了一幅图，一滴露珠安静地躺在绿叶上，“它在干什么呢？”孩子们的回答也形形色色，睡觉、晒太阳等等，孩子们的想象力慢慢被打开。

 屏幕上出现一幅挂满水滴的小树苗，老师又开始提问啦，”你觉得这棵树像什么呢？“”水珠果子。“”那水珠果子，谁会想吃呢？“”小蚂蚁。““是什么味道呢？”“除了小蚂蚁，还有什么小动物吗？”就在这样一问一答的对话中，一首充满童趣的小诗就完成啦：

雨后

广西百色市田东县思林镇中心小学  黄渝媛

树，成了一棵，

结满水珠的果树。

松鼠尝了一口，

好吃！

蝴蝶闻了一下，

好香！

蚂蚁舔了一下，

好甜！

 这位走上讲台的羞涩的小女孩，自己可能都还没能反应过来呢，刚才我竟然自己写了一首诗？台下旁听的老师们也都惊呆了，孩子们的想象力就在这一堂童诗课上，慢慢被唤醒。

 童诗观摩课结束后，是针对老师们的讲座，主题为《诗意，童年的幸福指数》。老师谈到，真正的好诗，就是神奇的想象，真实的情感，简朴的字词，这样的诗歌会滋养我们的孩子，拥有幸福的童年。讲座结束后，田东教育局的杨书记以及学校的赵校长感叹，在这样的课堂上，1个小时很快就过去了，孩子们展现出了他们未曾见到的一面。在场的几位年轻老师跃跃欲试，我们现场邀请了1位女老师，朗读童诗《摇篮曲》，老师轻柔的声音，打动了在场的我们，虽然从朗读技巧上，还有需要改进的地方，但是相信，今天的朗读，只是一个开始。

【听花开的声音】

 6月16日上午，在上法小学开展第45期阅读与成长讲坛，连续两场讲坛，每场2个半小时的观摩课及讲座，希望没把雪野老师累着。雪野老师这场讲坛的主题是《花儿朵朵》。一朵在风雨里的小花，倾斜着，在雪野老师的童诗中，变成了在雨中调皮嬉戏的自己，只是快乐之后，没逃过妈妈的一顿数落。后来展示的一幅图画，是冬日里火红的腊梅和雪白的雪花，只是孩子们竟从未见过雪，也从未见过梅。童诗的创作，也需要与日常的生活有所联结呢。童诗课结束后，是与老师们的互动环节《诗意教学问与答》，期待通过问答的形式，让老师们能够提出心中的疑惑，有更为深入的交流。有老师提问，如何把想象力融入到日常的教学中？雪野老师说，无功利的教学是童诗教学的核心，要相信孩子们天生是诗人，通过选择好的文本，带着孩子一起阅读，鼓励他们敢于想别人所不敢想的，不设定标准答案，长久坚持下去，孩子们的想象力慢慢会被打开。还有老师提问，如何在学校的日常教学中组织和开展童诗教学？看来老师们已经心动了。雪野老师给出了建议，如果学校有心来做此事，可以在学校组织童诗社，定期开展童诗的相关活动，这在广西是还没有的。

【润物细无声】

 这次的田东之行，对于图书角项目学校的老师、孩子们都是一次新的体验，在这样的童诗课堂上，不需要有多么华丽的词藻，只要敢于想象，敢于表达，用心体悟，朴实无华的语句也能够充满诗意。不仅仅被雪野老师的课堂所打动，更被雪野老师对童诗推广这份事业的执着所深深折服，就像一位辛勤的播种人，带着对孩子的爱与尊重，播撒下诗意的种子。此行也要感谢田东县教育局的大力支持，为活动的顺利开展提供了有力的保障。

 能感受到，诗意教学的土壤，还需要慢慢培育，相信这一次雪野老师的讲坛，对于田东这片土地，正是那起初的雨水，给老师们以滋养，当我们带去更多的雨水，拥有更适宜的温度时，充满诗意的种子会慢慢发芽。

走进大山  启迪智慧

担当者行动“阅读与成长讲坛”通过邀请关心孩子阅读与成长的社会各界精英人士，走进已经建立“班班有个图书角”项目点的农村学校和城市打工子弟学校，面向师生开展主题讲座、示范课，与孩子面对面交流与互动，把书里和书外的世界结合起来，传播知识和思想，分享人生经验及体悟，扩大孩子们的视野，为孩子的成长垫高起点。

【阅读与成长讲坛嘉宾邀请】

• 如果您足够热爱自己所从事的领域，想要与孩子们分享文学、科学、艺术、历史、音乐等方面的知识；如果您有不平凡的人生经历，想要为孩子们讲述您所品尝的人生苦乐；如果您心中有一个小小的太阳，想要通过言语以及行动，将温暖与力量传递给乡村的孩子，那么，欢迎与我们联系自荐讲坛嘉宾，我们有600多所图书角项目学校的孩子们在等您哟。

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