除了自由自主阅读，儿童的阅读也需要引导。在乡村，一线老师是孩子最好的引导者和陪伴者。研习营主要目的就是为了培养阅读的种子教师，推广儿童阅读，分享儿童阅读的基本方法和策略，让老师们知道如何更好地带领孩子们去阅读。

一般有绘本专题、童诗专题、整本书专题、主题阅读、群文阅读、儿童戏剧、儿童写作专题、教师成长、校园阅读环境的营造、科普阅读及科学活动等方面的主题。

区域阅读领航员教师研习活动及乡镇教师研习营对象群体是小学的一线教师，是专业性相对较强的活动，希望寻找到认可在乡村公益推广阅读的重要价值，同时在阅读实践和阅读推广经验比较丰富的一线教师、教研员、名师工作室、童书馆老师、童书创作者、童书出版、大学教师等相关领域的人士作为公益讲师。如果您是担当者行动“班班有个图书角”项目校的阅读种子教师和实践者，我们也期待您的报名和参与。

不需要。担当者行动不能提供讲课费，但会提供讲师往返的交通费及食宿费。

就近原则，但不局限。根据距离的远近，距离近的（6小时以内的）可以乘坐大巴、动车、火车等，距离比较远的也可乘坐飞机，尽可能节省公益讲师出行的时间。

（1）县域阅读领航员教师研习营总时长为三天，活动时间一般为周五、周六、周日三天，不包含路上的时间，不一定要全程参与。

（2）以乡镇为中心的微型教师研习营，时长为一天。活动时间一般在周一或周五或周日其中一天，不包含路上的时间。

可以选择意向区域，工作人员会根据相关情况进行匹配，最终以实际情况为准。

报名了以后，工作人员将会和您电话沟通，初步了解情况。符合条件的报名者，工作人员将会进行活动的初步匹配，具体的活动以实际参加为准。

可以参加线上读书会活动，成为读书会的领读或者专题主讲。线上读书会的领读或者专题的主讲，一般在每周三晚19：00—21：00，分享互动的时间一般为两个小时，只要在线上即可参与。

线上读书会是担当者行动面向全国的乡村教师及愿意参与读书会的所有朋友组成的线上共读平台。每周三晚在沪江CCTalk担当者行动的群（群号：81523050）里，领读者或作者（每期会有一到两个嘉宾）和读者们围绕一本书或者是分享一个主题，进行分享、互动。以期从一本书或者一个主题中挖掘出更丰富的内容，或碰撞出不同的想法。

a.一次身心的深度涤荡，近距离地体验公益，收获公益服务所带来的内心的平和喜悦。

b.生命的相连，与乡村很多淳朴的老师建立联系，甚至成为朋友。

c.加入一个由全国各地有趣有爱有料的公益讲师们组成共同体，志同道合共切磋、共成长。

d.可以去踩踩乡村的土壤，呼吸乡村的新鲜空气，听听大山的呼唤，感受乡村的星空。

3）备注说明