在这次局长研习营之前，担当者行动团队的所有人都不曾见过梁春晓老师（阿里研究院高级顾问，阿里巴巴集团前副总裁），不曾和梁老师建立过连接。只是在今年的LIFE峰会的CCTalk直播上，工作人员美琴收听了梁老师的分享，觉得很有触动，觉得梁老师就是我们想要寻找的分享者，于是总干事文宾就通过已有的资源和途径邀请到了梁老师。而这连接的起点和信息的获取应该得益于开放的互联网平台。

每个人都是井底之蛙，常以自己的见识和思想做成一口井，陷进去，局限自己的眼界，以井蛙之见看待世界，对待别人。梁老师首先就从“做一只自觉的井底之蛙”开启了他的主题演讲，分享他跨越了很多井之后从不同的井中看到的世界，对人类边缘世界的好奇和更多可能性的拥抱、自觉探索，进而提出“从后天看明天”的思维来寻找教育变革的可能路径。与此同时，心和公益基金会秘书长伍松老师以“阅读”为视角全新解读了东西方文明历史进程中的关键影响变量，这些已足以让人触动和深受启发。

梁春晓：教育变革——从后天看明天

梁老师说他最感兴趣的是看起来比较奇葩的事情，因为这些奇葩的事情往往代表着一种创新。这些特有的方式和对各种可能性的探索，往往也让我们知道人类能到达的边界到底有多远。

（梁春晓：阿里研究院高级顾问，阿里巴巴集团前副总裁）

我们谈到未来、谈到后天的生活，这是基本的现象。革命、创新，都是从边缘过来的。这是一个普遍的规律。梁老师分享是阿里巴巴一路走过来，思考问题的一些方式，即怎么去理解未来，反过来规划我们的现在。阿里巴巴提出一个想法叫后天观。如何从后天看明天，然后从看似很边缘的地方去突破。我们今天看到的很多东西，在八年前，很多人想都没想过。在建阿里云的时候，很多行内人都觉得这是不靠谱的事情。那为什么在那种情况下，阿里巴巴还要做这么一个决定呢？阿里巴巴有一个说法叫终局判断。当时阿里有两个终极判断：未来所有的计算都是公共计算，未来的设计都是围绕个性化展开。

走千百人走过的道路，几乎没有什么风险，可以稳稳地从山脚到山顶，但不好的地方就是你看不到别人看不到的风景。另外一些人喜欢走野路，虽然可以看到别人看不到的风景，但是也存在很大的风险。正因为那些走野路的人，才能探索我们爬山路径的可能性有多大。

人类几千年90%的时间，都是不需要过多关注、过多思考未来。但现在的状况不一样，我们对未来的判断，很大程度上决定我们未来的生存和发展。十年之后会怎么样？这是很难回答的。你可以回想一下，十年前，你知道移动互联网，知道移动智能端吗？知道云计算、大数据、互联网金融吗？都不知道。这意味着，我们对今天影响互联网最为关键的东西几乎一无所知。未来十年比过去十年发展、变化会更快。尽管2007年，我们不知道云计算、大数据，但是大趋势我们知道了，我们意识到了数据的重要性，意识到移动互联网会带来重大变革。面对巨大的不确定性，重要的是打开思维，不要被既有的东西束缚住。

美国人类学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中，将时代划分为“前喻文化时代，并喻文化时代，后喻文化时代”。后喻文化，是指年轻人因为对新观念、新科技良好的接受能力而在许多方面都要胜过他们的前辈，年长者反而要向他们的晚辈学习。

这和以前的知识传承是有很大的不同的。这个影响会很重大，尤其是在教育领域。以前所有的优势都在一本教学参考书里，但是现在学生有整个互联网。我们把教育太多的目标放在知识的传承，而不是能力的提升，但是现在互联网上到处是知识。我们今天在互联网时代怎么来看时代的变化。我们原来所熟悉的工业时代的很多东西都需要重新思考。比如公司，未来公司还会存在吗？就业还会以现在的方式存在吗？阿尔文·托勒夫写道：“今天比以往任何时候都需要幻想、梦想和预言，即对潜在的明天的想象”。为了抵达明天，必须远望后天，否则明天只是又一个今天。从今天到明天很难，从后天到明天较易。

伍松：阅读的历史

伍松老师主要讲了一个点，关于阅读的历史。

阅读的历史跟文字的历史是相关的。在远古时代，人类没有发明文字的时候，是没有阅读的。但没有阅读不代表没有教育。教育的本质是对话。那没有文字的时候，教育是怎么发生的呢？就在一个部落里、家庭里，长辈和子女，或者部落里有知识的人和年幼的人的对话。通过对话，让他掌握人类生存、生活、生产的知识和技能。但这种教育，效率是比较低的。要提高教育的效率，必须要等到后来人类开始创造了文字。

文字出现了以后，就发生了了不得的变化。很多的文字时代之前的知识、精神财产可以被物化，就可以刻写在文字载体上。但这些媒介是比较昂贵的，即使文字被发明了，对于普通人也没多大帮助。要等到图书出现以后，文字才有了更大的作用。早期的图书很昂贵，普通人是无法阅读到的。图书提供了人与先贤圣哲对话的可能，这种可能变为现实，要等到活字印刷机的出现，大幅度降低了阅读的成本。

（伍松：心和公益基金会秘书长）

活字印刷机于1500年左右在西方出现，在加上中国传来的造纸术，就推动了“宗教改革”、“文艺复兴”的出现。越来越多的有阅读能力的人出现，就产生了对话的可能。有了这些对话，在农业革命后，就产生了工业革命。公元1500年后，西方文明的发展令人眼花缭乱。中西方后来文明的发展为什么会有那么大的差距，很大一个原因就是因为阅读。在过去三四百年的时间，欧洲逐渐形成家庭阅读的氛围。西方睡前朗读的习惯构建了低龄儿童与图书之间的连接。但中国并没有这样的传统。而且在推广阅读时，中国面临更复杂的情况，电子产品的影响太深了。纵观阅读的历史，小小的阅读改变了世界，也希望小小的阅读能改变中国。

担当者行动是一家非营利性质民间教育机构，坚持“真诚、纯粹、专业”公益服务理念，以“让每个乡村孩子都能享有高品质阅读”为使命。机构分别在广东省民政厅和福建省民政厅登记注册，获得独立慈善法人资质。

2015年机构荣获“年度阅读推广机构”和“华文领读者大奖.阅读项目奖”，中国民间公益组织透明度和公信力排行榜（GTI）连续三年排名在10名之内。

担当者行动建立了一个以优质图书为基础，以阅读推广活动和阅读课程为核心的系统化、全方位乡村阅读助学体系，联合当地政府、教育局、校长和老师的力量，为项目服务学校提供高品质儿童分级阅读图书、阅读活动、种子教师职业成长支持、阅读课程等系统服务。